核心提示：人们对多动症的认识虽然比以前多了，但是还是存在很多误区，这些误区会引起许多家长和老师的不必要的担心和困扰，也让许多孩子的学习和生活受到了一定程度的影响。多动症常见误区有哪些呢?

　　多动症的常见误区

　　(一)儿童多动症无法治愈

　　儿童多动症是可以治愈的。不少人认为儿童多动症没有办法治愈，这是种错误的认识。事实上通过药物治疗并配合相应的心理辅导以及行为矫正等方法，儿童的多动症可以有效地治愈。所以家长在发现儿童患有多动症时切勿掉以轻心，不能怀有侥幸心理，应怀有乐观的心理，及时让儿童接受治疗，治疗的越早儿童康复的越早。

　　(二)调皮就是多动症

　　很多家长无法正确辨认多动症，认为调皮好动就是多动症，而事实上孩子调皮并不等于多动。调皮和多动是有较大区别的。第一，顽皮的儿童在课堂上能够控制自己的行为，使自己遵守课堂纪律。另外，在其他情境中，调皮儿童也能合理控制自己的行为。而多动症的儿童却是自己无法控制自己的行为。第二，调皮的孩子虽然注意力也容易分散，但是当他们碰到自己感兴趣的事物时，仍能够集中注意力在这些事物上。而多动的孩子的注意力则无法集中。因此，家长要注意区分二者的异同，这样不利于儿童的生理和心理的健康发展。

　　(三)女孩不会患多动症

　　女孩子是比较安静的，因此很多人都认为女孩不会患多动症，其实在多动症面前男孩和女孩是一样的，他们都有可能患多动症。专家表示，虽然女孩不像男孩那样表现出活动过多，难以安静下来的症状，但是她们常常上课无法集中注意力。对于女孩子们来说，他们患上了多动症的表现与男孩子们有一些不一样，有时看起来很文静，但是容易在学校或者家庭中表现出一种散漫，做事情的效率异常得低。因此，无论是家长还是老师，都不容易发现。这就需要我们更加细致的关心，多与她们沟通了解，才可以防患于微。

　　(四)患多动症的都是坏孩子

　　多动症患儿受到疾病的影响，常常无法控制自己。他们在学校学习成绩不理想，人际关系不协调，因此，很多人谈起多动症儿童就本能地和坏学生联系在一起，并认为多动症儿童的表现决定了他们将来不会有大的成就。实际上多动症儿童的行为并非自己所能控制的，事实表明很多动症儿童长大以后也能取得较好的成绩，如著名的音乐家莫扎特，美国著名的总统富兰克林等。因此，家长要树立信心，不能放弃多动症儿童的教养，要善待此类儿童，给他们以更多的关怀。

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　　★★★生物反馈系统的优势★★★

　　生物反馈系统是在行为疗法的基础上发展起来的一种新型心理治疗技术。该技术是通过脑电生物反馈仪将患儿体内生理机能信号描记 ,并转换为“声”、“光”信号。患儿通过识别“信号”来协调身体机能 ,使儿童在具体、客观、富有趣味的游戏训练中 ,增加自我控制能力 ,延长注意力集中时间 ,调动儿童的主动性 ,形成良好的行为模式 ,改善和消除症状。同时 ,该疗法还避免了药物治疗的不良反应 ,不影响儿童生长发育。

　　生物反馈系统，这种治疗多动症的方法就是以“玩游戏”的形式强化特定脑电波的比率，增加12—15HZ的快波活动，同时抑制4—8HZ的慢波活动。经过不断的训练，逐渐改变脑电波形，强化对大脑有利的波形，抑制对大脑不利的波形，从而改善人们的脑功能，可以较好地治疗注意力缺陷等疾病。同时根据儿童及家庭的特点，采用针对父母的教育和训练、心理治疗、药物治疗等相互配合的综合性治疗方法，对治疗多动症、自闭症等有非常好的效果。

　　以上就是对多动症常见误区的介绍，希望大家看完之后能够正确认识多动症，帮助孩子摆脱疾病困扰。