核心提示：教师在儿童的成长中起的作用一点都不必家长少，所以教师的行为可是深深的影响着学生的发展的，甚至也会导致一些疾病的出现，教师的训斥孩子和打骂孩子容易导致疾病的出现，例如抽动症的出现，下面就让我们一起了解和学习一下。

　　人都在集体中生活，没有谁可以脱离集体单独存在，因此拥有良好的人际关系对于任何人来说都是很重要的。而抽动症的孩子伴有社交障碍，因此家长要明白，只有治好孩子的抽动症，孩子才能重新健康快乐的生活。

　　抽动症的孩子为什么会伴有社交障碍呢?这是因为孩子在上学的时候会产生一些高级的情感体验，如荣誉感、责任感等。如果患儿得不到及时有效的治疗，特别是抽动得不到控制，会严重影响他与同学、同伴的交往，产生自卑感、社会退缩、行为不成熟、社交障碍、口吃以及品行纪律问题，严重影响他们的社会交往和人际关系。

　　抽动症的后天因素有以下的四点

　　一：感染因素：上呼吸道感染、扁桃体炎、腮腺炎、鼻炎、各型脑炎、病毒性肝炎等;

　　二：环境污染、饮食结构不良等;

　　三：精神因素：惊吓、情绪激动、紧张、过分悲伤、看惊险及刺激性的电视、小说等;

　　四：家庭社会因素：父母关系紧张，离异;或经常受父母、老师的训斥、打骂，久之社会交往缺乏自信、自尊、自爱，继而发展到学习困难、情绪紧张、行为障碍等。

　　富锦北大泌尿肛肠医院的专家介绍：生物反馈系统，专业治疗抽动症，让你的孩子人见人爱。

　　★★★生物反馈系统的优势★★★

　　生物反馈系统是在行为疗法的基础上发展起来的一种新型心理治疗技术。该技术是通过脑电生物反馈仪将患儿体内生理机能信号描记 ,并转换为“声”、“光”信号。患儿通过识别“信号”来协调身体机能 ,使儿童在具体、客观、富有趣味的游戏训练中 ,增加自我控制能力 ,延长注意力集中时间 ,调动儿童的主动性 ,形成良好的行为模式 ,改善和消除症状。同时 ,该疗法还避免了药物治疗的不良反应 ,不影响儿童生长发育。

　　生物反馈系统，这种治疗多动症的方法就是以“玩游戏”的形式强化特定脑电波的比率，增加12—15HZ的快波活动，同时抑制4—8HZ的慢波活动。经过不断的训练，逐渐改变脑电波形，强化对大脑有利的波形，抑制对大脑不利的波形，从而改善人们的脑功能，可以较好地治疗注意力缺陷等疾病。同时根据儿童及家庭的特点，采用针对父母的教育和训练、心理治疗、药物治疗等相互配合的综合性治疗方法，对治疗抽动症、多动症有非常好的效果。

　　上文我们所介绍的就是教师的训斥孩子和打骂孩子容易导致抽动症，知道了这个情况对我们日常生活中对付疾病非常有用，希望给患者带来生命的曙光。